Inteligencia y Aprendizaje

Tres presentaciones para abordar el concepto de aprendizaje, adentrarnos en la Teoría de las Inteligencias múltiples y en los Procesos congnitivos básicos.

Aprendizaje from Pablo_Garegnani

Inteligencias múltiples from Pablo_Garegnani

Procesos cognitivos básicos from Pablo_Garegnani

El hombre como sujeto educable

El hombre como sujeto educable

Al continuar nuestros encuentros sobre educación, junto con los fines de la actividad educativa, abordaremos la cuestión antropológica.

Toda educación se ha de cimentar en una integral visión de la persona, una mirada global que recuerde todas las dimensiones del ser humano y atienda a su desarrollo.

Compartimos una presentación titulada "El hombre como sujeto educable", del documento "Educación y proyecto de vida".





Se sugiere consultar, también,  la presentación "La verdad sobre el hombre" incluida en la entrada del 23 de abril.

Los fines de la educación

Los fines de la educación

Como segundo encuentro de la materia Pedagogía, abordaremos la cuestión de los fines de la educación sin olvidar la importancia que reviste, dentro de la educación cristiana, el concepto de formación integral.




Acerca de la finalidad del quehacer educativo, hemos tomado como referencia el documento del Episcopado Argentino, "Educación y Proyecto de Vida" del año 1985. En él, encontramos el apartado "El hombre, identidad y sentido. Las metas de la madurez".

La Música y el Canto en la catequesis

Uno de los recursos más valiosos usados en la educación en la fe es, sin lugar a dudas, la música.

Desde el punto de vista metodológico, la música y el canto proporcionan a la catequesis:

·         Crear un ambiente de unidad. La música convoca, une en un mismo canto a las personas y posibilita la creación de un ambiente indispensable para la catequesis.

·         El canto es un importante medio para la comunicación de mensajes.

·         Captan la atención, movilizan, incentivan al grupo.

·         Es un vehículo importante para la memorización.

Particularmente me gusta clasificar a las canciones propicias para el uso catequístico en cuatro bloques:

1.  Litúrgicas: además del uso en cuanto a la educación en la vida litúrgica, estas canciones brindan la posibilidad de abordar distintos temas, como por ejemplo:

2.   Bíblicas / Catequísticas: muchos autores se han ocupado en musicalizar     

    textos bíblicos con una inocultable finalidad catequística. Estas canciones    

    son de mucha utilidad para profundizar la Palabra de Dios, como por 

    ejemplo:

3.   De estilo evangelizador: compuestas por autores cristianos, intentan ser un vehículo de evangelización, comunicar el mensaje del Reino explícita e implícitamente. Por ejemplo

4. Del cancionero popular: es muy importante rescatar de las distintas expresiones musicales, canciones que por su contenido se convierten en una buena y eficaz herramienta didáctica.

  

  

¿Cómo usar una canción en el encuentro de catequesis?

Como ambientación: una canción permite crear un clima festivo, de acogida, indispensable para todo encuentro catequístico. Es preciso señalar un límite a fin de que el grupo no se quede “enganchado” y se transforme el encuentro en un “fogón”.

Como punto de partida: nos servirá para hacer surgir la situación de vida dialogando sobre el contenido de la canción a fin de instalar el tema en el grupo.

Para profundizar la Palabra: nunca una canción, por más fiel que sea al texto bíblico puede reemplazar la Proclamación de la Palabra, pero bien puede acompañarla, ayudando al grupo a profundizar en el mensaje.

Como expresión de la fe: se puede trabajar sobre el contenido vinculando la canción a otro recurso (afiche, mural, dramatización, etc.) que posibilite expresar la fe y, por ende, procurar una respuesta a la Palabra escuchada.

Para orar: un momento de oración ya sea al comenzar o al finalizar el encuentro, puede verse plenificado con un canto. No necesariamente debemos interpretar una canción de índole religiosa o catequística, bien puede utilizarse en este momento temas del cancionero popular que pueden transformarse en bellas oraciones de alabanza o acción de gracias.

Durante el desarrollo del encuentro: hay momentos en la catequesis en los cuales una música de fondo (necesariamente instrumental) permite generar un clima distendido, apto para el diálogo, la reflexión, el análisis. Siempre debe estar en segundo plano para no distraer la atención del grupo.

La presentación del mensaje catequístico

¿Cuáles son los criterios para presentar el contenido de la catequesis?

Presentación del mensaje criterios

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Iniciación cristiana

La catequesis de iniciación es el tema dominante en la reflexión de los catequistas hoy. ¿Cómo llevarla a cabo? ¿Cuál es el modelo que debe orientarnos?

La Conferencia Episcopal Argentina nos regala estos lineamientos para dar cauce a una verdadera renovación de la catequesis de iniciación.

Iniciación cristiana

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